老師您好：
我是兩個孩子的媽媽（一個三歲一個未滿一歲），常從您的發文能得到日常教養的新觀念，謝謝您的分享。
最近我三歲的孩子讓我感到無比挫折，如霸道（我要，我現在就要）、說謊（睜眼說瞎話，蹲下來舉例溝通，會自動改變話題）、脫序（不排隊，大吼大叫）。
我盡量做的穩定教養，但她近來的行為讓我很受挫，您能為我解解如何引導她成為穩定的孩子嗎？謝謝。
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你好我是羅老師。
我很瞭解帶一個三歲孩子的困難，而且你還有一個小的未滿足歲，辛苦你了。
三歲正是自我主義強烈、尚未發展社會化（霸道）、口語能力日益增強（說謊、轉移話題）、內在衝動強烈（脫序）、情緒控制能力卻仍然薄弱（脫序）的時候。
媽媽你孩子現在的所有問題，我兒子在三歲時都有。
你能提醒自己盡量做到穩定教養，真得已經很棒、很難得了。
從瞭解孩子發展需求出發，透過正向的教養方式，給予孩子有紀律的規範，常提醒自己保持和善且堅定的態度，你的孩子隨著年紀增長，行為就會每況越上。
媽媽也要學會釋放自己情緒，善待自己，用嶄新的眼光來看待自己與孩子，才不會每天都這麼挫折、勞累與崩潰。
上述的內容，包括孩子瞭解內在需求、正向教養的具體方式、如何給予孩子有規範的自由，怎麼應對孩子與自己的情緒，我都詳細寫在【羅寶鴻的安定教養學】這本書裡面了。
擷取我書裡面的觀念，在此提供你一些簡短的建議：
1 霸道（我要，我現在就要) – 這年紀的孩子內在衝動比意志力強，常無法控制自己的「想要」，是非常正常的一件事。媽媽千萬不要把他冠上「不乖」、「不聽話」、「不孝順」的標籤，也不需要跟他角力與對立。因為，他目前的發展過程就是這樣。
好比我最近家裡在養玄鳳鸚鵡，他才剛出生毛很少、禿禿的，我要不要生氣老闆賣我一隻沒長毛、不良的品種呢？ 若這樣，就代表我不瞭解鸚鵡的發展過程，錯把我對成熟鸚鵡的印象與期待，放在一隻雛鳥上了。
大部分人對孩子其實就是因此這樣，所以產生教養上的種種問題。當我們瞭解孩子的發展過程，不同年齡會有不同展現，就比較不會把對六、七歲孩子的期待，放在三、四歲孩子身上。
回到你的問題，若當下跟孩子善意溝通兩次無效，就不要再繼續了。媽媽可以「和善且堅定」地維持你原有的規範，執行你要做的事情。
2 記住：態度要和善；「堅定」不是代表你要用強烈的語氣，而是你要堅持你本身的規範與底線，不要以為夠兇才是堅定。
3 說謊（睜眼說瞎話，蹲下來舉例溝通，會自動改變話題）- 通常孩子會這樣，是為了要避免大人的指責；大人可以檢視自己對於孩子的「犯錯」，是否有點太嚴肅的習慣？
4 平常跟孩子溝通時，多練習用我書裡面說的「正向的語言」，例如：肯定句、詢問句、鼓勵句、關懷句、禮貌句；避免使用「負向的語言」如：否定句、責備句、質問句、威脅句、命令句等，能增長孩子歸屬感與價值感，這點很重要。
5 內在衝動強烈（脫序） – 對於三歲孩子，當他已經進入「歡」的狀態，跟他講道理是多餘的，因為當下他腦部已經被情緒所夾持，暫時無法理性思考。
如同 1，大人可以和善且堅定地維持你原有的規範、決定你必須要做的事情。記住，態度要和善。
6 「她近來的行為讓我很受挫」- 媽媽對孩子的方式，相信就是你對自己的方式。如果你對孩子的錯誤感到很挫折，你也會對自己感到很挫折。相對的，當你越能接納孩子的犯錯，越瞭解這是過程而非結果，你就能越接納自己，你的挫折感就會減少，教養也會因此越來越正向。
從你這麼挫折，我感到你是一位很用心的媽媽。
謝謝你為了你的孩子這麼努力，你只是還沒懂得用更好的方式對自己和對孩子而已。
除了我的書，在臉書「羅寶鴻老師」粉專、youtube上搜尋羅寶鴻，也會找到很多教養相關的影片，歡迎參考。
你的問題並不嚴重，你的處境並不嚴峻，其實很多媽媽都跟你一樣。
你雖然感到挫折，但你不是孤獨的，你也並非無助。
因為，你一直都很努力地，希望自己做得更好，成為一個更好的媽媽。
只要你繼續保持這希望，就夠了。
我們一起為孩子努力。
祝福。
Henry
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